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Die in den neuen Bildungsstandards für das Gymnasium im Bereich ”Methoden- und Medien” genannten Kompetenzen verlangen vertiefte Kenntnisse im Einsatz der neuen Medien im Englischunterricht. Die nachfolgenden Links und Hinweise sind das Resultat der in den letzten Jahren für das OSA Karlsruhe durchgeführten regionalen Lehrerfortbildungen. A Schulkontaktsuche, Adresslisten 1.
IECC
- International E-mail Classroom Connection 2.
Berliner Portal 3.
ePALS
Classroom Exchange 4.
iEAERN-International
Education and Resource Network
5.
the
voyage
6.
eTwinning
7.
Das
Transatlantische Klassenzimmer 8. Verhalten im Internet (Netiquette)
B Tipps für die Durchführung
C lo-net - das virtuelle Klassenzimmer Wenn Sie nun einen Partner gefunden haben, brauchen Sie einen Raum, in dem sich alle Teilnehmer treffen können, zum Emailschreiben, Chatten, Dateiaustausch, zur Darstellung von Ergebnissen auf einer Homepage etc. Neben "Moodle", falls Ihre Schule keines haben sollte, gibt es noch Lo-net. Lo-net steht für "Lehrer-Online Netzwerk" und ist ein Projekt von "Lehrer-Online", einer Initiative von "Schulen ans Netz e.V.", das man sich als virtuelles Klassenzimmer vorstellen kann. Zum Erfahrungsaustausch und zu Problemlösungen steht auch ein Forum für Kollegen zur Verfügung. Das Ganze ist kostenlos. Leider können sich nur noch "Institutionen" anmelden.
Portale, die alle Aspekte des gymnasialen
Englischunterrichts abdecken:
Erfolgreich vortragen: book report,
Referat, Präsentation, GFS
(Gleichwertige
Feststellung von
Schülerleistungen)
Methoden
Vom WWW zur Unterrichtseinheit Planung und Realisierung von Unterrichtsprojekten; Verbindung von Lehrbucharbeit und Webunits anhand vorhandener Beispiele unter Berücksichtigung der neuen Unterrichtsformen und Präsentationsmöglichkeiten; rechtliche Aspekte.
Software im Englischunterricht I Hot Potatoes
Hot
Potatoes besteht aus 6 Programmen, mit denen Sie interaktive Übungen
(Multiple-Choice, Antwort-Quiz, Satzstellungsübungen, Kreuzworträtsel,
Zuordnungs-Übungen, Lückentexte) direkt für das World Wide Web erstellen können,
und zwar ohne Kenntnisse in HTML oder JavaScript.
II eMindMaps
Mit der Arbeitsmethode des Mind Mappings können
Gedanken schnell strukturiert, Informationen übersichtlich dargestellt und
visualisiert werden. Mind Mapping eignet sich für die Unterrichtsvorbereitung
bei der Erarbeitung, Strukturierung und Darstellung des zu behandelnden Stoffes.
Auch im Unterricht kann diese Methode ganz unabhängig vom Unterrichtsfach
überall dort, wo Schülerinnen und Schüler z.B. Inhalte selbstständig erarbeiten,
Referate vorbereiten und dann vortragen, Texte strukturieren oder Projekte
planen und durchführen, eingesetzt werden.
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